招聘部門:綜合管理部
招聘人數(shù):1
工作地點(diǎn):安徽合肥
聯(lián)系方式:請(qǐng)直接發(fā)送符合條件的簡歷到指定郵箱40856823@qq.com
1、負(fù)責(zé)辦公室用品的采購和管理、人員接待及辦公室相關(guān)行政事務(wù)處理;
2、負(fù)責(zé)公司道具庫房的管理,對(duì)教學(xué)道具、器材進(jìn)行采購、登記、維修、報(bào)損管理;
3、負(fù)責(zé)招聘、社保、離職、工資數(shù)據(jù)核算等人資事務(wù)的處理;
4、負(fù)責(zé)公司規(guī)章制度和員工基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)工作;
5、負(fù)責(zé)公司內(nèi)部康樂活動(dòng)的組織、策劃工作;
6、負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)講師的行程、票務(wù)、食宿的預(yù)訂安排。
崗位要求:
1、年齡25-35周歲,大專及以上學(xué)歷,人力資源專業(yè)優(yōu)先;
2、熟練操作辦公軟件(word 、excel 、PPT等);
3、良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);
4、形象好,氣質(zhì)佳,辦事細(xì)心。
工作時(shí)間:
工作時(shí)間:雙休,8:30——17:30
薪資福利:
底薪+績效獎(jiǎng)金+年終獎(jiǎng)+五險(xiǎn)+旅游+不定期聚餐團(tuán)建
招聘部門:市場(chǎng)部
招聘人數(shù):5
工作地點(diǎn):安徽合肥
聯(lián)系方式:請(qǐng)直接發(fā)送符合條件的簡歷到指定郵箱40856823@qq.com
1、負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)產(chǎn)品的銷售及推廣;
2、根據(jù)市場(chǎng)營銷計(jì)劃,完成部門銷售任務(wù);
3、積極開拓新市場(chǎng)和客戶資源;
4、負(fù)責(zé)轄區(qū)市場(chǎng)信息的收集及競爭對(duì)手的分析;
5、管理維護(hù)客戶關(guān)系,開發(fā)長期戰(zhàn)略合作客戶。
崗位要求:
1、年齡25-35歲,大專及以上學(xué)歷;
2、對(duì)銷售工作有較高的熱情;
3、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好秀的溝通表達(dá)能力;
4、性格堅(jiān)韌,思維敏捷,具備良好的應(yīng)變能力和承壓能力;
5、有敏銳的市場(chǎng)洞察力,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。
工作時(shí)間:
雙休,8:30——17:30
薪資福利:
底薪+高額提成+五險(xiǎn)+年終獎(jiǎng)+公司旅游+不定期聚餐團(tuán)建
招聘部門:市場(chǎng)部
招聘人數(shù):2
工作地點(diǎn):安徽合肥
聯(lián)系方式:請(qǐng)直接發(fā)送符合條件的簡歷到指定郵箱40856823@qq.com
1、負(fù)責(zé)陪同老師隨行授課,為授課老師做好客戶對(duì)接、教學(xué)準(zhǔn)備工作;
2、負(fù)責(zé)記錄、跟蹤、反饋授課老師的實(shí)際培訓(xùn)效果和客戶反饋意見,并形成培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告;
3、負(fù)責(zé)記錄和統(tǒng)計(jì)授課老師的授課動(dòng)態(tài),匯總提交授課老師年度評(píng)價(jià)報(bào)告;
4、負(fù)責(zé)挖掘和跟進(jìn)客戶的培訓(xùn)需求,并反饋到市場(chǎng)部進(jìn)行跟單服務(wù);
5、負(fù)責(zé)挖掘拓展師資庫,維護(hù)師資關(guān)系,整理師資檔案,編輯師資課程包資料;
6、負(fù)責(zé)編輯培訓(xùn)老師圖文資料和公眾號(hào)推文。
崗位要求:
1、年齡25-35周歲,大專及以上學(xué)歷,中文專業(yè)優(yōu)先;
2、熟練操作辦公軟件(word 、excel 、PPT等),
3、會(huì)用作圖軟件設(shè)計(jì)圖文海報(bào),有一定文案功底,能獨(dú)立完成公司公眾號(hào)推文;
4、良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);
5、形象好,氣質(zhì)佳,辦事細(xì)心;
6、能接受一定頻率的短期出差。
工作時(shí)間:
工作時(shí)間:雙休,8:30——17:30
薪資福利:
底薪+績效獎(jiǎng)金+年終獎(jiǎng)+五險(xiǎn)+旅游+不定期聚餐團(tuán)建